阿卡索少兒游戲英語(yǔ)APP是國(guó)內(nèi)知名國(guó)際英語(yǔ)教育企業(yè)阿卡索最新推出的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，從孩子興趣出發(fā)，打造充滿(mǎn)趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境~

應(yīng)用簡(jiǎn)介

　　阿卡索少兒游戲英語(yǔ)是一款以抓住孩子“興趣”為出發(fā)點(diǎn)的語(yǔ)言類(lèi)教學(xué)的產(chǎn)品;讓孩子能夠在動(dòng)畫(huà)，故事中帶著任務(wù)去幫助邦妮和她的小伙伴們解決困難，而任務(wù)則是通過(guò)學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、說(shuō)出英文知識(shí)等，讓孩子在使命感的驅(qū)動(dòng)下愛(ài)上自主學(xué)英語(yǔ)!

軟件特色

　　產(chǎn)品特色：內(nèi)容趣味好記憶，原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)劇情游戲課堂，增強(qiáng)課堂趣味性，孩子愛(ài)學(xué)好吸收真人外教一對(duì)一，高頻實(shí)時(shí)互動(dòng)，定制教學(xué)，服務(wù)更專(zhuān)一，課堂更高效學(xué)習(xí)效果看得見(jiàn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂習(xí)題，課后復(fù)習(xí)，小單元常檢測(cè)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多維度能力提升

軟件優(yōu)勢(shì)

　　和國(guó)內(nèi)其他同行相比，阿卡索最大的優(yōu)勢(shì)就是國(guó)際化程度。眾所周知，中國(guó)的在線(xiàn)教育行業(yè)一直受到嚴(yán)格的管制，目前幾乎沒(méi)有外國(guó)企業(yè)能夠進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)，但阿卡索是一家香港的公司，我們的特殊身份一方面讓我們可以獲得政府審批、在內(nèi)地順利展開(kāi)在線(xiàn)教育事業(yè)，另一方面，比起其他內(nèi)地同行，我們與外國(guó)教育團(tuán)體、機(jī)構(gòu)和教師的聯(lián)系要緊密得多，因此我們擁有龐大的高品質(zhì)外教資源，從而能夠把更多高品質(zhì)的外籍教師帶到中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者面前，讓學(xué)生感受真實(shí)、先進(jìn)的英語(yǔ)教育。因而我們才說(shuō)，在阿卡索，中國(guó)人能夠?qū)W到真英語(yǔ)。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階體系

　　阿卡索英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階體系，從入門(mén)級(jí)到專(zhuān)家級(jí)，16個(gè)級(jí)別與CEFR等級(jí)一一掛鉤，能夠幫助學(xué)員清晰定位自己的語(yǔ)言水平

　　量化自己的成長(zhǎng)進(jìn)程;更細(xì)分有出國(guó)考試、商務(wù)&職場(chǎng)英語(yǔ)、口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)階、綜合英語(yǔ)等多個(gè)配套板塊，致力于滿(mǎn)足學(xué)員不同層次

　　不同維度的學(xué)習(xí)需求，提高每位學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

　　CEFR，即歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)(Common European Framework of Reference for Languages)，由歐洲委員會(huì)在2001年11月通過(guò)，為歐洲語(yǔ)言在評(píng)量架構(gòu)、考試制定、教材編寫(xiě)等方面提供了通用的基準(zhǔn)，也為描述外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的能力提供了一套標(biāo)準(zhǔn)體系。CEFR現(xiàn)已成為歐盟各國(guó)外語(yǔ)教學(xué)和評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，歐盟的28個(gè)成員國(guó)已將其廣泛應(yīng)用到語(yǔ)言講座、授課計(jì)劃、教育課程、測(cè)評(píng)考試、資格獲取中。

　　CEFR從低到高分為A1、A2、B1、B2、C1、C2共6個(gè)等級(jí)(2009年1月的修正版將標(biāo)準(zhǔn)修正為9個(gè)等級(jí)，但要求基本相似)，詳細(xì)描述了語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)行有效交流所必須掌握的技能和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并著重強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用環(huán)境和交流作用。托福、雅思、托業(yè)等語(yǔ)言考試的評(píng)分等級(jí)也均與CEFR有所對(duì)應(yīng)。